En la escuela, el niño que tartamudea tiene derecho a:

* Que nadie lo mire en forma extraña.

* Ser evaluado por lo que sabe y dice y no por cómo lo dice.

* Que nadie le termine las frases, ni hable por él.

* Tener tiempo para hablar sin presiones o apuros.

* No ser interrumpido cuando habla.

* Que la maestra cuide del desarrollo armonioso de su autoestima y autovaloración.

* Que la escuela integre todas las diferencias.

* A leer al unísono con otro compañero.

* A leer en voz alta delante de sus compañeros y a ser escuchado y respetado.

* Hablar con sus compañeros sobre su dificultad si así lo desea.

*Hablar y tartamudear sin restricciones.

* Ser escuchado.

* No ser objeto de burlas, risas o discriminaciones por su forma de hablar.

* Lograr su plena integración.

* Tener una maestra que esté debidamente informada acerca de la tartamudez.

*Tartamudear cuando habla por teléfono.

* Elegir participar en fiestas escolares o representaciones de cualquier tipo.

* No ser presionado ni afectiva, ni intelectualmente.

* Recibir el mismo trato que cualquier otro niño.

* No ser considerado tonto o incapaz.

*  Quedarse callado o hablar menos cuando así lo decida.

* No ser corregido por su forma de hablar.

* No exigírsele que hable bien.

* No recibir indicaciones de cómo debe hablar.

* No ser castigado por su habla disfluente.

* Recibir tratamiento adecuado.

* Que se respete el equilibrio entre sus capacidades y demanda intelectual.

* Que el tema de la tartamudez sea tratado con naturalidad dentro y fuera del colegio.

* Informar sobre la tartamudez a sus maestros y a otros niños.

* Sentirse seguro y cómodo en la escuela.